短句子是表示一个完整意思的语言单位,是由词构成的。先教幼儿说短句,才能进一步练习说连贯性语言。要鼓励幼儿学讲连贯性语言,5~6岁幼儿词汇已经相当丰富了,有名词、动词、形容词、连接词、数量词等,还掌握了不少短句。应该鼓励孩子把各种词串起来,连贯地用口语描述某一事物或情景,如:“冬天到了,天气很冷,我跟妈妈上街,穿了大衣,戴了帽子和手套。” #健@康[养^生&保@健 网& 《w*ww.zhgx zz.(cn 《版权所有》%
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孩子的每一点进步,爸爸妈妈都要给予重视。
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