19日上午10点第二节课的下课铃声响起,重庆市渝中区解放西路小学四年级二班的张雅楠涨红着脸,径直走到学校四楼的一间小屋子里,抡起拳头朝桌子上的一个假人打去,就在她对假人大展拳脚时,四五个同学正摩拳擦掌地排在她身后,准备对假人痛下杀手。这间小屋子是解放西路小学的心理健康教育咨询室。
桌子上用毛衣和棉絮竖起来的假人在这里叫受气包,专门拿给学生揍的。那个来这里练拳脚的张雅楠是该校的大队委,她心里堵得慌,就到这里来发泄。解放西路小学从1996年就开始开展学生心理健康教育,学校先后成立了心理教育研究小组和心理教育辅导室,设立了知心姐姐对你说节目,同时设立悄悄话信箱,专门为学生解答心理疑问。但在实践中该校老师发现,随着整个社会节奏加快,家庭问题、学习负担、同学关系等给学生带来了前所未有的压力,正常的谈心等方式已不能完全解除学生的负担,今年9月,该校在心理咨询室里设置了一个人形的受气包,鼓励学生通过击打这个替罪羊来让心情得到宣泄。
据该校梁校长介绍,受气包的受欢迎程度远远出乎校方的想象,每天都有40多个学生来这里发泄。与此同时,大多数学生家长对校方设置的受气包表示理解,部分家庭甚至举双手赞成,他们的理由是孩子回家摔东西的次数少了。但也有家长认为,用打的方式来教育孩子是否妥当?
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桌子上用毛衣和棉絮竖起来的假人在这里叫受气包,专门拿给学生揍的。那个来这里练拳脚的张雅楠是该校的大队委,她心里堵得慌,就到这里来发泄。解放西路小学从1996年就开始开展学生心理健康教育,学校先后成立了心理教育研究小组和心理教育辅导室,设立了知心姐姐对你说节目,同时设立悄悄话信箱,专门为学生解答心理疑问。但在实践中该校老师发现,随着整个社会节奏加快,家庭问题、学习负担、同学关系等给学生带来了前所未有的压力,正常的谈心等方式已不能完全解除学生的负担,今年9月,该校在心理咨询室里设置了一个人形的受气包,鼓励学生通过击打这个替罪羊来让心情得到宣泄。
据该校梁校长介绍,受气包的受欢迎程度远远出乎校方的想象,每天都有40多个学生来这里发泄。与此同时,大多数学生家长对校方设置的受气包表示理解,部分家庭甚至举双手赞成,他们的理由是孩子回家摔东西的次数少了。但也有家长认为,用打的方式来教育孩子是否妥当?
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