寒假时我到美国看望表姐一家,结识了他们的邻居利娅。利娅是以色列人,为人开朗大方,脸上总是带着微笑;利娅自己带着儿子拉米尔在美国生活,独立承担了抚育孩子的重任。都说犹太人非常有智慧,做生意很成功,不知道教育孩子会不会也有一套?<#文>章#来@源> ww[w.z[hgx]zz.cn]>
我开始不知不觉地观察利娅和拉米尔,希望能够发现犹太人精明的头脑在幼儿时期家庭教育的秘密。没多久,我终于发现了这个秘密。那天,拉米尔从幼儿园的接送车上回到家,正和我聊天的利娅马上迎了出去,陪他一起走进了房间。进门之后,利娅问拉米尔:“今天你提问了吗?”拉米尔连连点头。“那么,你都问了些什么呢?”利娅继续问他。拉米尔开始复述他今天一天中所提的问题,有的是问幼儿园老师的,有的是问同班小朋友的……问题千奇百怪:为什么树叶有红的也有绿的?为什么有的蚂蚁会有翅膀?为什么牛奶不能换你的饼干……我略数了数,这小家伙一天问了二三十个问题。利娅满意地点了点头。“这是怎么回事?”我好奇地问利娅。“提问啊,”利娅笑眯眯地说,“拉米尔就是个问题篓子,总是问个不停。这没什么,几乎每个犹太家庭的孩子,都是在提问中长大的。”我忽然发现了我一直在探寻的秘密所在:永远的探求心境!<#文>章#来@源> ww[w.z[hgx]zz.cn]>
点评:很多家长都喜欢听话、乖巧的孩子,往往有很多家长夸赞别人的孩子“文静”,其实,在国外很多家长看来,孩子越“淘气”越好。儿童心理学认为,幼儿心理健康的标准之一是“能按成人的要求去观察事物,记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋,想像丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中的简单问题”。由此可见,孩子只有“文静”是不够的,甚至可以说“文静”的孩子不符合孩子的心理健康。有的家长甚至为孩子提出的一些“奇怪的问题”生气、发火,这样下去,孩子就是有一万个为什么也不敢问家长了,对世界的认知进度也就缓慢了。孩子“天真”固然可爱,但是如果您的孩子到10来岁了还和五六岁的孩子一样“天真”的话,那可能就不是什么好事了。趁孩子小的时候,让孩子展开想像的翅膀,尽情地提问吧,因为,问得越多,知道得越多。<#文>章#来@源> ww[w.z[hgx]zz.cn]>
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