青春期的少男少女,随着性器官和性生理功能的发育成熟,性心理也开始萌发。这种性心理的产生,既是初恋意识萌动的标志,也是青春苏醒的呼唤。
初恋意识的萌生是生理因素和心理因素的结晶。进人青春发育期以后,性激素促使人体生殖器官迅速发育,并随之出现了一系列的生理变化:性腺激素开始分泌.性
感日益显露,体毛长出,声调发生变化等第二特征的形成。在性生理日益成熟的基础上,年轻人本能地对异性发生兴趣,逐渐产生与异性接近的需要。在对待异性的问题上,一般经历三个阶段:由于生理上明显的男女差别和对两性两性关系的一知半解,少男少女会阁下一种不安和害羞心理,对异性的陌生感和畏惧感,引起对异性的暂时疏远;随着生理发育和对性有了一定了解,就产生了彼此接近的需要,陌生感与畏惧感也逐渐消失;青春发育完成,萌发对异性的好感,滋生初恋的萌芽,但对恋爱还处于无知阶段,思想、物质、身体等方面都还没有具备恋爱条件:由此可见,初恋是人类性爱过程中自然程序的显现,对异性的向往与眷恋,是人类最高级的感情之一,爱的萌动并不是偶然发生的。
初恋是纯真、皎洁、美好的,虽然并非都能结出果实,但是它那美妙的情感却永远地活在人们的记忆里,给人以温馨和幸福的感觉。它是人的感情世界中美丽而珍贵的部分,在人生的历程中要停留一个相当长的时期;它是爱的幼芽,需要人们的爱护,需要阳光和沃土的培养;它还相当脆弱,要谨慎细心地浇水、施肥、锄草、捉虫,才能培育出爱情之花。
初恋是情窦初开,是人生第一次对异性爱的体验,它不仅使人迷醉激动,而且迫使人时常处在若有所盼的状态。然而,刚刚进入思春期的男女,自我意识的发展还不够成熟,对社会的认识还很肤浅,极易为表面现象所迷惑。他们常把心中爱恋的异性偶象化,以纯真的不切实际的想象去推测对方。
初恋往往具有神秘感和隐蔽性,常常在不知不觉的状态下进行,含蓄而富有诗意。翻开个体的发展史,不难发现孩提时代,男女间毫不顾忌地在一块玩,青梅竹马两小无猜。到了思春期,男女的性特征都出现了,他们的内心深处不由自主地萌发着某些朦胧的暖昧状态。他们表面上故意避开异性,甚至互相排斥,其实,心中却萌发对异性的向往和追求,即所谓性意识。女孩子开始喜欢男影星、歌星、球星和小说中的主角等;男孩子开始崇拜自己最喜欢的女影星、芭蕾舞演员等。当他们内心的偶像投影到自己周围的异性身上时,便是初恋。因此可识得到。
初恋也往往具有很大的盲目性和不稳定性。那种一见倾心、马路求爱、朝秦暮楚之类的恋爱心理在初恋时并不少见。一位女同学借给男同学一本书,这
位男同学便以为这是对他爱的表示。初恋者有时把这种偶然发生的现象,加以发展,信以为真,常常陷入单恋或单相思,而不能解脱。即使他们的关系能够进一步发展,也会由于没有正确的思想引导和制约,双方缺乏深入的了解,对社会的行为准则认识肤浅,而使初恋之火半途泯灭,给将来的恋爱与婚姻带来不良后果。
初恋是爱情的感性认识阶段,少男少女们或倾心对方的仪表,爱慕对方的才华,或为一时一事所感动,他们萌发的感情是激动的,又是脆弱的。它需要的不是把爱慕之情匆匆推向高潮,草率决断,以身许人;而是冷静地控制感情,力求在相互接触中全面深入地了解对方的品格。社会,特别是家庭,对怀春的子女不能横加指责,也不能放任自流。要多加引导,勉励他们把精力用于工作和学习上,提高辨别是非的能力。同时有针对性地进行一些生理卫生知识和社会道德教育,使他们健康地成长。
初恋意识的萌生是生理因素和心理因素的结晶。进人青春发育期以后,性激素促使人体生殖器官迅速发育,并随之出现了一系列的生理变化:性腺激素开始分泌.性
感日益显露,体毛长出,声调发生变化等第二特征的形成。在性生理日益成熟的基础上,年轻人本能地对异性发生兴趣,逐渐产生与异性接近的需要。在对待异性的问题上,一般经历三个阶段:由于生理上明显的男女差别和对两性两性关系的一知半解,少男少女会阁下一种不安和害羞心理,对异性的陌生感和畏惧感,引起对异性的暂时疏远;随着生理发育和对性有了一定了解,就产生了彼此接近的需要,陌生感与畏惧感也逐渐消失;青春发育完成,萌发对异性的好感,滋生初恋的萌芽,但对恋爱还处于无知阶段,思想、物质、身体等方面都还没有具备恋爱条件:由此可见,初恋是人类性爱过程中自然程序的显现,对异性的向往与眷恋,是人类最高级的感情之一,爱的萌动并不是偶然发生的。
初恋是纯真、皎洁、美好的,虽然并非都能结出果实,但是它那美妙的情感却永远地活在人们的记忆里,给人以温馨和幸福的感觉。它是人的感情世界中美丽而珍贵的部分,在人生的历程中要停留一个相当长的时期;它是爱的幼芽,需要人们的爱护,需要阳光和沃土的培养;它还相当脆弱,要谨慎细心地浇水、施肥、锄草、捉虫,才能培育出爱情之花。
初恋是情窦初开,是人生第一次对异性爱的体验,它不仅使人迷醉激动,而且迫使人时常处在若有所盼的状态。然而,刚刚进入思春期的男女,自我意识的发展还不够成熟,对社会的认识还很肤浅,极易为表面现象所迷惑。他们常把心中爱恋的异性偶象化,以纯真的不切实际的想象去推测对方。
初恋往往具有神秘感和隐蔽性,常常在不知不觉的状态下进行,含蓄而富有诗意。翻开个体的发展史,不难发现孩提时代,男女间毫不顾忌地在一块玩,青梅竹马两小无猜。到了思春期,男女的性特征都出现了,他们的内心深处不由自主地萌发着某些朦胧的暖昧状态。他们表面上故意避开异性,甚至互相排斥,其实,心中却萌发对异性的向往和追求,即所谓性意识。女孩子开始喜欢男影星、歌星、球星和小说中的主角等;男孩子开始崇拜自己最喜欢的女影星、芭蕾舞演员等。当他们内心的偶像投影到自己周围的异性身上时,便是初恋。因此可识得到。
初恋也往往具有很大的盲目性和不稳定性。那种一见倾心、马路求爱、朝秦暮楚之类的恋爱心理在初恋时并不少见。一位女同学借给男同学一本书,这
位男同学便以为这是对他爱的表示。初恋者有时把这种偶然发生的现象,加以发展,信以为真,常常陷入单恋或单相思,而不能解脱。即使他们的关系能够进一步发展,也会由于没有正确的思想引导和制约,双方缺乏深入的了解,对社会的行为准则认识肤浅,而使初恋之火半途泯灭,给将来的恋爱与婚姻带来不良后果。
初恋是爱情的感性认识阶段,少男少女们或倾心对方的仪表,爱慕对方的才华,或为一时一事所感动,他们萌发的感情是激动的,又是脆弱的。它需要的不是把爱慕之情匆匆推向高潮,草率决断,以身许人;而是冷静地控制感情,力求在相互接触中全面深入地了解对方的品格。社会,特别是家庭,对怀春的子女不能横加指责,也不能放任自流。要多加引导,勉励他们把精力用于工作和学习上,提高辨别是非的能力。同时有针对性地进行一些生理卫生知识和社会道德教育,使他们健康地成长。
<(文^章*来*源》 ww%w.z>